小时分学琴，得到的好处可能在几十年后闪现，即使孩子长大后不再碰乐器。美国心理学会发布的一项研讨首次发现，儿时学过音乐的人到老的时分，头脑仍对比灵活。

该项研讨依据学习音乐的程度对70名介乎60到83岁的人分为三组：从来没学过音乐的，学过1~9年音乐的，学过10年或以上音乐的。学过音乐者大约在10岁时开端学习一门乐器，超越一半人学的是钢琴，约有四分之一学的是木管乐器，如笛子或单簧管，还有少量人学的是弦乐、打击乐等。结果发现：学乐器的人在多项认知才能测试上都比从来没学习过乐器或许学过读乐谱的人好，例如视觉空间回忆、物体命名与认知灵活性、大脑对新信息的适应性等。而且学习音乐的年限越长，测试得分越高。在音乐水平高的人之中，有一半到老的时分还继续玩乐器，但他们的得分并不比那些没玩乐器很多年的人更高。

担任研讨的美国堪萨斯大学医学中心神经心理学家布连达·汉娜·帕拉第博士称，音乐活动是赋有挑战性的认知练习，会让你的头脑灵活一生，更能对抗大脑的衰老，其原理是学习一门乐器需要长年累月的练习，能够让大脑生成更多备用的神经联络，在老的时分就能够用来补偿认知才能的衰退。

汉娜·帕拉第称：“联系之前的研讨，咱们相信开端学音乐的年纪和学会的年纪都很重要，由于大脑发育有几个关键的塑造期能够促进学习，在必定的年纪之前学习乐器是对比简单的，对大脑发展的影响也对比大。”当然，这仅仅一个相关性研讨，而学习音乐的年限不必定决定着认知才能，两者的联络有待进一步的研讨提醒。